匠心·德育 第4期 | 是一小束温暖的萤“火”

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栏目语

“匠”为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。德，使之为善也。育，教子使之善也。匠心·德育碰撞出一个循循善诱的你、一个淡泊名利的你，一个敬业奉献的你，一个敢于开拓的你......

穿行在光明的教育岁月，书写着人生最美的诗行。让我们打开改版后《匠心·德育》故事的窗，一朵朵向阳花竞放……

第4期为大家带来光明区百花实验学校德育负责人蓝茵莲的故事。

知识小问答

未成年人思想道德建设相关内容

本期提问【多选题】

2004年2月26日，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）中提出未成年人思想道德建设的主要任务是？（      ）

A.从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神

B.从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念

C.从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为

D.从重视和发展家庭教育做起，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念

E.从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展

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答对且被随机抽中的幸运儿

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好

书

推

荐

魏书生老师的《班主任工作漫谈》介绍了许多切实有效的班级管理方法，这些方法是多种教育思想的融合后的实战典范，实用性强、适用范围广。

——来自蓝茵莲老师的好书推荐

个人简介

蓝茵莲，深圳市光明区百花实验学校德育负责人，小学语文高级教师，从教25年，曾荣获“区优秀班主任”“区优秀共产党员”等荣誉称号，先后在《光明教育与研究》《新作文》《广东教学报》《学习周报》等发表多篇教育教学论文。

是一小束温暖的萤“火”

火光，是温暖，是照亮，是期盼，那一束萤“火”，是我对你最深沉的爱。

——题记

2021年11月，在校领导带领下，蓝茵莲老师随同事一起前往广西田阳参加对口帮扶教育教学交流活动，蓝老师以“德育为先 立德树人”为题分别在第五初级中学和桥业小学分享了德育工作经验，与老师们进行深入交流。那次经历，特别是与当地学生相处的时光，让蓝老师至今难忘。

01

以爱育人，开启心灵之门

第五初级中学是寄宿制学校，大部分孩子是留守儿童，平时住在学校，周末偶尔回家，爷爷奶奶交流有限，与外界接触机会较少，导致不少孩子与网络游戏结缘，甚至有些“沉迷”，在学习上缺乏坚定的目标。

第一天上午，我满心欢喜地期待着与孩子们的第一次接触。可能是第一次接触，孩子们有点紧张，都礼让着往两边的座位上坐。为了使班级氛围更快活跃起来，我先简单自我介绍了一下，随后也请孩子们介绍自己，让我感到意外的是没有孩子主动举手。

我随即调整交流方式，用眼神去鼓励最靠近我的一位女生，她快速躲开我的视线，把手收到桌子底下，轻轻地摇了摇头，向我传达出不愿引人注目的信号。

过了许久才有一位男生站了起来，怯怯地报出了姓名和班级，便急忙坐下。我带着赞许的目光微笑着点点头，快速走到他身旁，和他握了握手，给了一个大大的赞。随即他的脸上闪过一丝不易察觉的略带羞涩的惊喜。

02

以生为本，激发成才之梦

望着眼前一个个稚嫩的面庞，我内心澎湃，却又不动声色地思索着该如何给他们送去一小束温暖的萤“火”。

我先给孩子们讲述了自己的故事，让孩子了解我当时是如何努力学习，闯出小山村，来到深圳成为一名教师。孩子们听得津津有味，与我之间的眼神交流也慢慢多了起来。我便领着孩子们“畅游”深圳，有位孩子轻轻地说：“老师，我以后要去看看。”

我微笑地望着他说：“随时欢迎你来找我，也欢迎在场的每一位同学。”

听我这么一说，孩子们的坐姿明显端正了，他们都昂首看着我，眼里有光。我继续说道“孩子们，你们是百色，我们是百花，都是百，一百分的百，相信自己，努力学习，我在深圳等你们！”

03

循循善诱，点燃希望之光

第二天清晨，我们早早起床，途经蜿蜒曲折的山路，历经一个半小时之后，车子终于停在桥业小学的门口。

桥业小学位置偏僻，校舍十分简陋。尽管是小学，但大部分孩子都是留守儿童，家里离得远，因此都住在学校，周末从家里带回一点米菜。根据当天的安排，我要和五、六年级的孩子们开展以“争做优秀的少先队员”为主题的交流活动。

这次的交流，我换了一种形式，我先让孩子们向我提问，来打破初次见面的陌生感，学生天真活泼，充满好奇地向我问道。

“老师，您几岁了？”

“老师，听说您从深圳来，深圳大吗？”

......

我乐呵呵地为孩子们答疑解惑，又激励孩子们保持积极向上、乐观的心态，争做有理想、有道德、有责任、有志气的优秀少先队员。

课后，孩子们更是意犹未尽地将我团团包围，找我签名，甚至紧紧拽住我的手不让我走。孩子们天真活泼的脸庞，那一双双灵动的眼睛散发出来的期待，使我更加坚定，要尽己所能为孩子留下些东西，所以我将我的QQ号码告知了孩子们，让他们有需要的时候可以随时与我联系。

04

用心倾听，照亮前行之路

短暂的田阳之行就在孩子们的欢声笑语中结束了，回来后的第一个周末，我总是莫名地紧张，时不时地想翻看手机，心里不断地想着“孩子们回家了，能接触到手机了，不知道我在交流会上留下的QQ号有孩子记得吗？他们会不会联系我？”

啊，一个，两个，四个，慢慢地，我的QQ上有了好多个百色的“好朋友”。我认真地对待他们的每一句问候、每一条信息。就算一句简单地“老师好”，我都会回复“你好，在干什么呢？”“你好，这段时间怎么样？心情好不好？”“你好，这周学校发生什么有趣的事情了吗，能不能跟我分享一下？”

有一天凌晨，我突然收到一个女孩子的信息:“老师，我觉得自己很没自信，我该怎样才能让自己自信起来？”当时，我仿佛看到了手机那端有一个在黑暗当中的垂头丧气的孩子，我担心她突然下线，便马上回复：“孩子，我在。”

又紧接着回复：“孩子，不着急，我以前也经常有这种感觉，也总觉得自己不如别人，也整天提不起精神。这样吧，从今天开始，首先试着对自己进行心理暗示，一遍遍地告诉自己：我能行，我不比别人差。第二，多尝试，比如打球、画画或者做手工，体验成功的快乐。第三，不要太在意别人的看法，只把今天的自己和昨天的自己比，有进步了或有感悟了就好......”

在一来一往的交流中，这个女孩子渐渐有了信心，也决定用我的方法改变一下自己。

正处不惑之年，情绪鲜少起伏，但此次百色之行，与孩子们亲密接触的场景和他们纯真的眼神总浮现在我的眼前，他们的成长也总不时让我牵挂心头。

但愿，我真的能成为他们成长道路上的一束温暖、向上的光。

上

期

知

识

小

问

答

答案：C。

温馨提示：

社会主义核心价值观

富强 民主 文明 和谐

自由 平等 公正 法治

爱国 敬业 诚信 友善

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栏目组：方晓娜、蔡意敏、李丽兰

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